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陆城一中数学教研组工作计划
文章来源:宜都市陆城第一初级中学 作者:管理员 时间:2018-03-26 点击数:215

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2017-2018学年度第二学期

一、指导思想:

在教研室、学校工作思路的指导下,探索教研组建设和教师专业发展的有效途径;树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念。以提高教学质量为目标,树立“以人为本”的全面育人观;以解决课堂教学问题为突破口,让高效课堂落地生根,以提高教师自身的专业化水平为基础,营造和谐向上的教学教研氛围,激发数学教师参与教研教改的热情,提升数学教师的职业幸福感和认同感.

二、工作目标

1加大课程建设力度,加强教学常规检查,全面推进高效课堂,努力提高教学质量,扎实推进课程改革,加强全组教师的学习意识和学习能力,树立学习观念,使学习与提升成为一种主动力,形成主动性,提高学习效率,形成学习与研讨氛围。

2.树立正确的育人观,把促进学生全面、和谐、健康发展作为教学的根本追求,克服唯分数论和时间加汗水的观念和做法,探寻适合学生可持续发展的科学训练方法和评价方式。

3.加强教研组建设,努力打造一批高素质教师团队。加强课程建设和特长培养,立足课堂教学与校本教研,发挥“宜昌名师”引领示范作用,继续开展“一师一优课,一课一名师”活动,加大各级名师培养和推介力度,重视团队攻关,推进课程改革。

4.端正对课题研究目的的认识,增强教师参与课题研究的热情,做实课题研究的过程,提升教师的科研素养.

三、工作重点及措施

1.抓实理念更新不停歇。教育思想理念是教学行为的先导,在过往的各级各类教研活动中,无论是专家还是一线老师谈及教学教研言必谈理念创新,但从具体的教学行为中看不到或很少看到理念更新的体现,所以抓理念更新任重而道远。继续强化以下几个转变:数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动,重塑知识的形成过程”; 课程设计由“给出知识”转向“引导活动”;教学活动由“以教师、课堂、书本为中心”转向“以学生为主体,关注学生的发展”;学习方式由“以老师为主规划学生的学习行为”转向“学生自主学习、合作交流、主动而富有个性的学习”。

2.抓实课堂教学不放松。努力打造高效课堂,继续推行“35+10”教学模式,杜绝教师满堂讲的现象,要给学生留够充分的练习时间,做到“变讲堂为学堂”,增强教师的质量责任制意识。

3.优化组内常规管理。坚持常规教学月检制和教研活动签到制,加大对备课、作业布置及批改、阶段性检测及分析等常规工作的检查,及时反馈与交流。

4.严格实行集体备课。坚持间周一次,要做到“六统一”: 要统一进度;统一目标;统一重难点;统一每一节课授课的共性内容;统一作业(课堂练习题和课后作业题,作业难度分三个层次);统一单元检测湖北30选5开奖号码,真正做到从整体上提高教学质量。集众人智慧采众家之长,加强集体备课可以提高教学效益,实现资源共享。一花独放不是春,百花齐放春满院。

5.加强质量监控。组织好阶段性检测,重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研,开好班科联系会和质量分析会。

6.继续开展“三科活动”和“一师一优课,一课一名师”活动,推出更多的“优课”和“名师”;加强中青年教师培养,实行青蓝结对制度,全面提升教师队伍素养,着力打造学校信息化品牌。

7.培优辅差,确实为学生服务。抓好培优辅差工作,特别是学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷,克服困难。教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,了解学生学习心理,帮助他们树立自信心。

各位数学老师必须进行两方面的研究:一是面对繁多的资料,自己应该如何为学生精选平时练习及考试资料,如选题、答题、改题、切题,逐步减轻学生负担,进行有效练考;二是做一本第一轮复习资料,熟悉掌握每年的中考趋向。三是要把教材和学生的实际情况相结合,把提高学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,纠正学生的学习态度,掌握科学的学科学习方法等作为课题深入研究。

8. 开展微课题研究,推动校本教研。

大力倡导微课题研究,加强微课题工作的组织、管理与指导。要到达校校有微课题,人人有研究。全组教师要把教育科研作为提高学校教育教学质量的突破口?;С纸淌Σ渭痈骼嘟逃蒲?、教学研究、课题研究活动,促进教师更快更好地发展。认真落实集体备课研究制度,把课题研究与课堂教学竞赛结合起来。加强教学信息技术的应用,大力发展微课、慕课、翻转课堂的制作,将全市唯一的一所没有晚自习的走读制学?;邮莆攀?,开展好线上线下翻转课堂的教学。本学期以教研组备课组为单位,选择系列课题内容,实行每2人一组,即老教师写教案,年轻教师上课及后期制作,开展好微课、慕课的征集,利用宜昌云平台、多多社区平台、校园网站和QQ群平台打造一批优秀的学科名师工作室,让每一个学生拥有属于自己的晚自习网络学习平台。为迎接来年的宜昌市县域现代化学校的验收做好准备工作。

四、活动安排:

三月份:①传达学校各组处关于教研组的各项具体工作要求;②理论学习,公布本学期教研组工作计划,教学个人计划的制定;③教学月查(备课、听课、作业批改、教研活动开展情况等)及期末考试质量分析会。

四月份:①现代化信息教学技术优质课竞赛;②九年级复习课教学研讨交流,提高复习课的教学效率;③教学月查。

五月份:①期中质量抽查,做好中考适应性考试质量分析;②资源共享,提高复习训练的有效性;③开展“名师论坛”活动。

六月份:①九微课、慕课评选活动。;②开展新一轮一师一优课活动③教学月查。

七月份:①期末检测及质量分析;个人总结;各种案例收集与上交。

                       

2018年3月


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